學員中學時期英文長期不合格，對英文欠缺信心，初期需要先重新建立基本句子結構和閱讀方法。

課堂以 IELTS 框架作為訓練基礎，結合閱讀、寫作、聆聽和口語，逐步提升英文運用能力。

最終考獲 IELTS 6.5，順利升讀英國大學。